Сценарии праздников

день матери

Литературно-историческая композиция “Мамой нужно дорожить”


Литературно-историческая композиция “Мамой нужно дорожить”

Участники праздника – дети старшей и подготовительной логопедических групп. На праздник приглашены зрители – дети детского сада старшего дошкольного возраста и сотрудники. Зал украшен воздушными шарами, “сердечками” из блестящей красной и “золотой” бумаги. На боковой стене иллюстрации на тему “Моя мама”. Сцена оформлена под “русскую горницу”. Занавес закрыт.

Под фонограмму песни “Мама”, дети – участники, торжественно проходят в зал и садятся по две стороны зала. У каждого на груди брелочки – “сердечки” из красной и “золотой” бумаги. Входят два ведущих – воспитатели

Первый ведущий(1): “Ребята, сегодня во всём Мире празднуют великий праздник – “День Матери”.

Второй ведущий(2): “Какое самое первое слово?”

1 – Какое самое главное слово?

2 – Какое самое светлое слово?

Дети отвечают: “Мама!”.

1 – И хочется снова,

2 – И хочется снова,

1 – Сказать его тихо,

2 – Скакать его громко

1 и 2 – Самое важное слово ребёнка!

Дети отвечают: “Мама!”.

1. Слово “мама” - дорогое.

Мамой нужно дорожить.

С ее лаской и заботой

Легче нам на свете жить!

2. Помнишь, был еще младенцем,

И она в тиши ночной,

Словно Ангел, у постели

Охраняла твой покой.

Исполнение ведущей песни “Колыбельная” на слова и музыку В. Тихонович (без музыкального сопровождения).

Вечер клонится к ночи,

Звездочки вышли гулять.

Мамочка, спой мне, что хочешь

И уложи меня спать.

Так же, как в детстве, родная,

Милой щекой прикоснись,

Сон мой оберегая,

Перекрестив, улыбнись.

Припев: Спи, моя детка, усни.

Пусть будут добрыми сны.

Тихо тебе пропою:

“Баюшки-баю-баю”.

Старая добрая сказка

Тихо укроет меня.

Спи, закрывай свои глазки,

Пусть отдохнут ото дня.

К милым рукам бы прижался

Поцеловал их любя

И, осознав все - признался,

Как не хватает тебя.

2. Зоя Воскресенская писала: “Мама! Самое прекрасное слово на земле - мама! Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно.

У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце. В нём никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным”.

(Игра “Сделай выбор”. В разных местах зала воспитатель кладет два обруча. В один воспитатель кладет подушечку. Это кровать мамы, на которой она, уставшая, отдыхает. Второй обруч – игровой уголок. В нем лежат яркие, красивые игрушки. Воспитатель предлагает детям войти в комнату и выбрать себе занятие. У каждого обруча задать детям вопрос: “Почему вы здесь?” Не навязывая своего мнения, прочесть: “Мама спит – она устала, ну и я играть не стала.

Второй вариант игры проигрывают дети подготовительной группы. В одном обруче – “стол с грязной посудой после обеда”. Во втором обруче – санки-ледянки, лопатка, клюшка. Детям этой группы предлагается войти в комнату и выбрать себе занятие. Такой же вопрос задается и им. Дети мотивируют свой выбор. Эта игра направлена на формирование эмпатии).

Подгруппа детей исполняет под музыкальное сопровождение песню “Мамочка и я”

Ребенок старшей группы читает стихотворение С. Баруздина “Помошник”:

Наша мама на работе,

На работе старший брат.

-Сколько у тебя заботы,-

Мне соседи говорят.

Я решил за дело взяться.

Если мамы долго нет,

Должен кто-то постараться-

Приготовить нам обед.

Наношу воды в кадушку

И посуду перетру.

Все тарелки, все игрушки

Я на место уберу.

2. Когда вы подрастёте, вы тоже начнёте помогать своей маме. (Под музыкальное сопровождение проводится игра – эстафета “Помоги накрыть стол маме”.)

Стихотворение С.Погореловского читают дети старшей логопедической группы.

1. Если солнышко проснулось –

Утро засияло.

Если мама улыбнулась –

Так отрадно стало.

2. Если в туче солнце скрылось –

Замолчали птицы,

Если мама огорчилась –

Где нам веселиться.

3. Так пускай, всегда сверкая,

Светит солнце людям!

Никогда тебя, родная,

Огорчать не будем.

1. Мы очень любим свою маму и эту любовь выражаем в обращении к ней, в том, как мы её называем. С ребятами подготовительной группы мы поиграем в игру “Перебежки”. (Ведущий говорит слово “мама” и передает микрофон первому сидящему ребенку. Он проговаривает новое обращение к маме и перебегая на другую сторону, передает микрофон. Следующий проговаривает другое обращение и перебегая на другую сторону передает микрофон. Игра проводится до последнего ребенка подготовительной группы.

Слова: мама, мамочка, мамулечка, мамуленька, матушка, мамушка, маменька, мамка, мати, маманюшка и др.)

1. Ребята, вы заметили, что такими словами как матушка, мати, маменька мы

сейчас не обращаемся к мамам. Так называли маму в далекие времена. Давайте заглянем в наше прошлое.

(Открывается занавес. Сцена-“русская изба.” В ней мать(взрослый) и дочь (ребенок).Одеты в русские костюмы. Дочь качает куклу в колыбельке. Мать наводит порядок в горнице: застилает скатерть, ставит на стол самовар, протирает его).

Дочь поет колыбельную:

Баю-баюшки-баю

Сидит котик на краю.

Сидит котик на краю

Моет мордочку свою.

Моет помывается,

Мамку дожидается.

(Диалог матери и дочери).

-Матушка, для чего горницу украшаешь?

-Скоро праздник иконы Божьей Матери.

-А у всех в доме есть иконы Богородицы?

-Конечно, как же без нее, без заступницы нашей.

(Берет икону, протирает ее, целует, крестится).

-Пресвятая Богородица, спаси нас.

-Матушка, расскажи мне про Богородицу.

-Ну хорошо, расскажу тебе еще раз.

(Снимает икону со стены и садится на лавку с дочерью. Музыкальный фон- песня О. Гончаровой “Утоли моя печали”.)

-Пресвятая Богородица - великая и милосердная Заступница за всех христиан, как мать за своих детей. Мы молимся Матери Божией, зная о том, что она ближе всех к Богу. Ради ее Материнской любви и ее молитв за нас, Бог прощает многие наши прегрешения.

(Ставит икону на место. Дочь берет из колыбели куклу).

-Послушай меня, дитятко, я тебе тоже расскажу. Богородица - Бога родила. Она его мати. Сам Господь ее слушался и нам, людям, дал заповедь “ Почитай отца своего и мать свою, чтобы тебе было хорошо, и чтобы продлились дни твои на земле”. Вот и ты меня, дочка, почитай. Матушка, а как это почитать?

-Это значит слушаться.

-Помогать.

-Заботиться.

-Любить.

-Беречь.

-Ухаживать, когда родители заболеют или станут старенькими.

-Матушка, давай помолимся Матери Божией.

(Под тот же музыкальный фон мать и дочь молятся на икону.)

О милосердная Мати Пречистая

Безмерна Твоя к нам любовь;

Ты нам заступница в скорбях пребыстрая,

Ты наша Мать и Покров.

(Занавес закрывается).

Ребенок подготовительной группы читает стихотворение Т. Шороховой “Мама”.

Мама снова от забот к вечеру устанет,

Свечку тонкую зажжет, на колени встанет.

Рядом с нею встану я Богу помолиться

И молитвочка моя тихо затеплится.

Богородица на нас милостиво глянет

И на сердце у меня так отрадно станет.

1. Это бережное. нежное отношение к матери, народ передавал из уст в уста, из поколения в поколение в пословицах и поговорках.(Дети в микрофон произносят пословицы и поговорки о маме и объясняют их).

-Без матки пропадут и детки

-При солнышке тепло, при матери добро.

-Без матушки родной и цветы не цветно цветут.

-Лучше матушки друга не сыщешь.

-Нет милее дружка, чем родная матушка.

-Материнская молитва со дна моря поднимет.

2. Сегодня мамин праздник.

На этом празднике песни,

На этом празднике смех,

На этом празднике-

Танец “Веселуха” для всех.

(Под мелодию литовской польки дети обеих групп пляшут двумя кругами. После каждой части воспитатели произносят речевки, а дети их повторяют).

-Маму нашу поздравляем,

Ей здоровья мы желаем!

-Маму будем мы любить,

Мамой будем дорожить!

-Лучше мамы нет на свете,

Говорят об этом дети!

(Дети старшей группы рассаживаются по местам. Дети подготовительной группы стоят полукругом и читают стихотворение “Спасибо”).

Как жалко, что недели так медленно летят,

Что дети, как родятся, не сразу говорят,

А то бы, только-только я маму увидал,

Как тут же бы, как сразу “спасибо” ей сказал.

За то, что я родился, за то, что я живой,

За то, что рядом с папой иду сейчас домой!

За то, что дверь откроем и знаем наперед,

Что мама напевает и нас к обеду ждет!

(Звучит фонограмма песни “Мама” из кинофильма “Мама” - версии сказки “Волк и семеро козлят”. Дети обеих групп ее исполняют. Слова последнего куплета исполняют воспитатели групп).

1. Вот и закончился праздник посвященный великому дню - Дню Матери.

2. На каждый праздник принято дарить подарки. А вы, ребята, подарите вот эти “сердечки” своим мамам. А вместе с ними и свою любовь, свою ласку, свое внимание и заботу.Ф





Автор: Гость   Дата: 2012-02-29 21:42:38   Просмотров: 2694